Heti két órával, illetve két tantárggyal több lesz a gimnáziumokban
Az elképzelések alapján az érintett tanintézmények hat felkínált program közül választhatnak, lehetőségeik szerint négyet, amelyekből a diákok kettőt.
A szabadkai Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnáziumban 2017 szeptemberétől már életbe lépett néhány újítás, amelyek függetlenek az új tervezettől. A diákoknak ezentúl már elsőben választaniuk kell egy harmadik idegen nyelvet is az angol és a német mellett, amely a francia vagy a spanyol lehet. A magyar nyelvet pedig két csoportban tanulják.
Jankó Emese harmadik osztályos. Újdonság volt számára az új rendszer, fejlődésük szempontjából viszont hasznosnak tartja a kisebb csoportokban való tanulást: „Az előző két évet egy csoportban folytattuk, most két csoportra osztottak bennünket. Van egy jobb magyar nyelvű csoport, akiknek jobban megy, és egy, akiknek gyengébben megy. Számomra ez nagyon nagy könnyítést jelentett, hiszen így a tanulók szerintem önállóan is megmutathatják a képességeiket.”
A tanintézményhez egyelőre nem érkezett semmilyen formában sem hivatalos értesítés az új tantárgyak bevezetéséről, csak a médiából értesültek. Novák Attila, igazgató, Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium, Szabadka: „Mindenféleképp az általános tagozaton, mivel a cikk szerint a gimnáziumokban lesz majd ez az újítás, náluk mindenféleképp. A nyelvi tagozatok olyan specifikusak, hogy kevés van az országban. Amikor a törvényhozók is, meg a minisztérium is egy ilyen újításban gondolkoznak, azokat az első gondolatból kihagyják.”
Oktatás a fenntartható fejlődés érdekében, alkalmazott tudományok, művészet és formatervezés, egyén, csoportok és a társadalom, egészség és sport, valamint kommunikáció és médiakultúra - ezek az Oktatásfejlesztési Intézet által javasolt új tantárgyak. Az illetékesek szerint ezzel felfrissülést hoznának az oktatási rendszerbe, a csapatmunkának köszönhetően pedig a tanulók egyebek mellett jobban tudnának együttműködni. A választható programokat úgy állították össze, hogy nem a szokványos tanulást, hozzáállást igénylik, hanem inkább a kutatásra helyezik a hangsúlyt, és teljes körű aktivitásra van hozzájuk szükség. Eleonora Vlahović, vezető, Program- és Tankönyvfejlesztési Központ, Oktatásfejlesztési Intézet: „A választható programokat úgy alakítottuk ki, hogy megfeleljenek a tanulók érdeklődésének és szakmai fejlődésének. Ezek a területek a természettudományok, a társadalomtudományok, a művészetek, a technika, a technológia, a közgazdaságtan.”
Az új program célja nem az, hogy tovább terheljék a diákokat, sokkal inkább az, hogy megismerjék a fiatalok érdeklődési köreit az új tárgyakon keresztül - mondják a fejlesztők. A kötelező tantárgyak nem változnának, így a diákoknak hetente kettővel több órájuk lenne.
