Vajdaság 34 középiskolájába juttat el tankönyveket az MNT
Az új kiadványok nemcsak a diákok igényeihez igazodnak, hanem az államilag előlátott új tantervhez is. A kötetet ma az Adai Műszaki Iskola diákjai is megkapták.
A tavaly elkészült, idén pedig a tavalyi sikerből fakadóan újranyomtatott segédtankönyveket szerdán délelőtt osztották szét az Adai Műszaki Iskolában.
Nagy Mélykúti Ádám, tanuló, Adai Műszaki Iskola: „Én ennek nagyon örülök, mert így legalább tudjuk fejleszteni az eddigi tudásunkat. Én eddig nem nagyon tudtam szerbül, de remélem, hogy sikerül ezen javítani.”
A kötet, amely idén is térítésmentesen jut el a középiskolás gólyákhoz a Forum Könyvkiadó Intézet gondozásában jelent meg. Szerzői pedig hat olyan középiskolai szerbtanár, akik több éves tapasztalattal rendelkeznek.
Natalija Gavrić Ugarak, szerző, szerbtanár, Adai Műszaki Iskola: „Az új tanterv szerint – most változott két éve – a szerbet úgy kell elsajátítani, hogy a mindennapi kommunikációban tudják a gyerekek használni, így Jerasz Anikó, akivel már régóta együttműködünk, elhívott minket, épp a mai napon volt az első találkozás Szabadkán, ahol megbeszéltük, hogy egy szöveg- és feladatgyűjteményt hozunk létre.”
A segédtankönyv a 2018/2019-es tanévben került először a vajdasági magyar diákokhoz. A Magyar Nemzeti Tanács célja a kötettel, hogy a középiskolások hasznos szerb tudással rendelkezzenek négy év után, így pedig könnyebben válasszanak itteni egyetemet, főiskolát – mondta Jerasz Anikó, a Magyar Nemzeti Tanács Végrehajtó Bizottságának elnöke.
Jerasz Anikó, elnök, Végrehajtó Bizottság, MNT: „Mivel a tavalyi évben is minden elsős középiskolás, aki magyar nyelven tanul, megkapta ezt a könyvet ajándékba, és nagyon jónak bizonyult, igény mutatkozott arra, hogy ebben az évben is újranyomtassuk ezt a segédtankönyvet. Mintegy 1400 példányban fogjuk kiosztani a héten, illetve a jövő héten. Ebben az évben is minden magyar ajkú középiskolás meg fogja kapni, valamint az őket tanító tanárok.”
A segédtankönyv a kommunikációra, beszédkészségre helyezi a hangsúlyt. Nem titkoltan az is célja, hogy a diákok ne csak az első osztályban, hanem másodikban, harmadikban is forgassák, hiszen bő tudást nyújt, amelyben egy tanév után is van még feldolgozandó témakör.
