Problemi inkluzivnog obrazovanja

Osim uobičajenih zahteva, ova obrazovna forma nailazi i na brojne barijere. Naime osim učitelja i učenika nužni su i pratitelji dece te pedagoški asistenti, kaže Maria Bori, psiholog škole “Imre Kokai”. Ona dodaje da to propisuje zakon o obrazovanju, ali da se u praksi ni do današnjeg dana ne primenjuje pomoć takvih asistenata.

Lokalna samouprava Temerina je prepoznala potrebu inkluzivnog obrazovanja tako da je na početku godine putem Centra usluga socijalne podrške ''Suncokret'' podržala obučavanje ličnih pratilaca, koji će od prvog septembra pomagati deci sa posebnim potrebama u školama i vrtićima, rekla je Andrea Dudaš, stručna saradnica organizacije. Ona je dodala da su inicirali priznavanje i dobijanje dozvole od strane ministarstva.