A magyart, mint környezetnyelvet oktató tanároknak szerveztek továbbképzést

A Magyar Nemzeti Tanács a magyart, mint környezetnyelvet oktató tanároknak szervezett továbbképzést. Az előadássorozatot Újvidéken tartották, az Európa Kollégiumban.

A továbbképzésen 24 pedagógus volt jelen személyesen, 15-en pedig online követték az előadásokat. Fábián Dianna, résztvevő, Péterréve: „A Juhász Gyula Pedagógusképző Karon végeztem gyógypedagógiát, és jelenleg magyart tanítok szerb gyerekeknek. Ebből a szempontból nagyon hasznosnak találom ezt a továbbképzést.”

Az továbbképzés első részében elméleti tudással gazdagodtak a résztvevők, külföldi előadók által. A második részben pedig Vojnák Csorba Adrianna társszerző a Tanulj velünk magyarul! Magyar mint környezetnyelv – az általános iskolák második osztálya számára tankönyvpótló kiadványt mutatta be. „Igyekeztünk olyan tankönyvpótlót összeállítani, amely gyerekközeli. Olyan témaköröket dolgoztunk fel, amelyek közel állnak a tanulókhoz. Különféle kreatív feladatokkal, körjátékokkal, dalokkal színesítettük, és gazdagítottuk.”

Idén 3241 vajdasági gyermek élt azzal a lehetőséggel, hogy a magyar nyelvet, a nemzeti kultúra elemeivel, és a magyart mint környezetnyelvet választható tantárgyként tanulja. Jerasz Anikó, elnök, Végrehajtó Bizottság, MNT: „Ez 32 önkormányzat, 91 iskolájának, 107 épületében valósul meg, és az elmúlt időszakban nem volt olyan segédeszköz, tankönyv, amelyből a tanárok tudtak volna dolgozni, amelyből tudták volna ezeket a tantárgyakat oktatni, és kulcsfontossága van annak, hogy a mai képzés alkalmával bemutatásra kerül a Tanulj velünk magyarul! 2, tehát második osztályosoknak szól, már megjelent az első része a tavalyi évben, és akkor is egy képzést szerveztünk a bemutatására.”

Vannak olyan települések, ahol még nincs megszervezve a magyar tannyelvű oktatás, vagy a szülők azért íratják a gyereket szerb osztályba mert úgy gondolják, hogy így jobban fog érvényesülni - mondta Vicsek Annamária, oktatási államtitkár. „Meg kell természetesen említeni a vegyes házasságokat, ahol az egyik szülő magyar, a másik szerb nemzetiségű, nem minden esetben tanítják meg sajnos a gyermeket magyarul is. Nekünk nagyon fontos, hogy minden olyan gyermek, akinek a családjában valaki magyar, vagy a felmenői magyarok, megtanulja a magyar nyelvet, nyilván az lenne a legjobb, hogy a teljes oktatást magyarul válassza, vagy pedig legalább az anyanyelvápolást válassza.”

A Vajdasági Pedagógiai Intézet által akkreditált továbbképzést a Magyar Kormány támogatta.