Vizsgakoncerten mutatták be megszerzett tudásukat a VMMI tanulói

Az eseményen 21 csoport 81 tanulója mutatta be az eddig megtanultakat. Közöttük a tízéves Homolya Eszter is.

„Két éve hegedülök, hegedűn játszom, és a mai rendezvényen a Tarka-barka rokolyával és a Meghalt, meghalt dallal készültünk.”

Eszter édesanyja, Homolya Horváth Ágnes fontosnak érzi, hogy gyermekei megismerkedjenek a hangszerekkel. Véleménye szerint a szülőknek elengedhetetlen szerepe van gyermekeik motiválásában ezzel kapcsolatban is.

„Úgy gondolom, hogy ez az életben egy nagyon nagy boldogságot tud szerezni. Örömet okoz az embernek. Amikor meghallottam, hogy van népzeneoktatás, akkor beírattam először a nagyobbik lányomat, ő akkor volt 10 éves. Először nem is akart annyira, de igazából itt az én rásegítésemre volt szükség, hogy elhitessem vele, hogy ez egy nagyon szép dolog lesz és így két év távlatából mondhatom, hogy nagyon megszerette.”

A négyéves képzés jelenleg hét környékbeli településen zajlik: Zentán, Felsőhegyen, Tornyoson, Moholon, Magyarkanizsán, Csókán és Tiszaszentmiklóson. A 130 fiatallal 14 oktató foglalkozik.

Polyák Dániel, a VMMI külső munkatársa, a népzenei oktatás koordinátora: „Kiemelkedően fontos dolog, hogy ezzel mindenki megismerkedjen, és ez általában a gyerekek által tud legjobban érvényesülni. Hogyha a gyerekeket bele tudjuk vonni, meg tudjuk velük szerettetni, akkor valószínűleg, hogy felnőtt korukban is majd a saját gyerekeiket el fogják vinni erre a rendezvényre.”

A Tisza-menti népzeneoktatás a Vajdasági Magyar Művelődési Intézet szervezésében valósul meg.

Kormányos Katona Gyöngyi, megbízott igazgató, Vajdasági Magyar Művelődési Intézet: „A hangszeres népzeneoktatás egyrészt hiánypótló űrt tölt be, mert a népzeneoktatók olyan szakmai háttértámogatást adnak a fiataloknak, akik a későbbiek során akár hivatásszerűen is tudják használni a népi hangszereket. Nagyon fontosnak látom még itt a szülői háttértámogatást, mert ha a szülők nincsenek, és nem ismerik fel ezeket a lehetőségeket, akkor a fiatalokat, a gyerekeket nem tudják bevezetni ebbe a különleges világba.”

Nem kevésbé fontos szerepe van ebben az oktatási intézményeknek, mivel az óvodákban és az iskolák alsós tagozatán a pedagógusoknak igen kiemelt szerep jut abban, hogy a néphagyományokba, a népművészetek világába bevezessék a gyerekeket - tette hozzá a megbízott igazgató.