Hogyan viselkedjünk az interneten?
A projekt az interneten való helyes és helytelen viselkedésre próbált rávilágítani. A Gondolat-Jel Társulat segítségével járták körbe a Facebook-lét határait.
Az idei évben a NETikett a kispiaci általános iskolába látogatott el. A hetedik és nyolcadik osztályos tanulók egy igaz történeten alapuló interaktív játékban vettek részt.
A játék alkalmával kiderült, hogy a gyerekek nem elég tájékozottak az internetes viselkedést illetően. A hetedik osztályos Nagy Torma Blanka ugyan óvatos a virtuális világban, de elmondása szerint nem sok tájékoztatást kapott a témát illetően.
Nagy Torma Blanka, tanuló
„- Nem nagyon hallottam, inkább a testvéreimtől szoktam hallani, de amúgy nem nagyon.
- Ők milyen tanácsokat adnak?
- Hogy az ismeretleneket ne igazoljam vissza, és ha írnak, akkor ne válaszoljak nekik.”
A játék alkalmával Oláh Tamás, a Gondolat-Jel Társulat dramaturgja egy szerbiai gyermekvédelmi nyomozót alakított.
Oláh Tamás, dramaturg: „Arra kérjük a gyerekeket, hogy elemezzék velünk együtt ezt a történetet, elemezzék velünk együtt a profilokat, és valójában szépen lassan a saját történeteikre térünk át, arról beszélgetünk, hogy kinek a birtokában van egy kép, amely felkerül az internetre, miket osztunk meg egymással, akár ismeretlenül is az online térben.”
A tavalyi évben a projekt a középiskolás tanulókat célozta meg, az idén pedig az általános iskolásokat.
Vígi Sára, ifjúsági koordinátor: „A célja a projektnek az, hogy egy kicsit felhívjuk a figyelmet arra, hogy milyen buktatói is vannak tulajdonképpen az internetnek, vagyis inkább a közösségi felületeknek, ha mindent megosztunk nyilvánosan, az esetleg milyen rossz befolyással lehet az életünkre.”
Az előadáson elhangzott: a gyerekek számára fontos, hogy megfelelő tájékoztatást kapjanak az internet veszélyeiről. Ezekkel az előadásokkal, a szülőkkel, tanárokkal való beszélgetések során a fiatalok is átláthatóbb képet kapnak arról, hogyan viselkedjenek, hogyan kövessék az internetes etikett szabályait.
