„Than Károly kezdte, mi folytatjuk” (videó)

Az anyaországi Emberi Erőforrások Minisztériuma által támogatott Nemzeti Tehetség Program keretén belül február és június között tartják meg a Than Károly kezdte, mi folytatjuk elnevezésű foglalkozásokat az általános iskolák felsős diákjainak. Az első műhelymunkát ma tartották Óbecsén. Természetes alapanyagokból készül ajakbalzsam az óbecsei Than Emlékházban a gyógyszerészeti műhelymunkán. A foglalkozáson helyi és péterrévei általános iskolások vettek részt. A péterrévei Samu Mihály Általános Iskolába járó Seres Szandra gyógyszerésznek készül, ezért is volt kíváncsi erre a foglalkozásra. „Segíteni fog a pályaválasztásban, hogy merre menjek tovább, mert ha nem tetszik ez a szak, amire most idejöttem, akkor máshol fogok elhelyezkedni majd.” A diákok gyógynövényekkel ismerkedtek. A péterrévei iskolába járó Kulcsár Tamásnak egyik kedvenc tantárgya a kémia. „Nagyon tetszett a gyógynövénytani rész, amit láttunk a prezentáción, nagyon tetszett, érdekes dolgokat tudtam meg a gyógynövényekről, amit eddig nem tudtam, és a kémia is nagyon érdekes volt, ott főleg a gyakorlati rész tetszett.” Az óbecsei születésű neves kémikus, Than Károly munkásságához kapcsolódó foglalkozáson kísérletezhettek is a diákok. Gyenge Csilla zentai kémiatanár szerint a vegytan sokkal több, mint képletek sora. „A kémia sajnos nem a kedvelt tantárgyak közé tartozik, azért is próbálom inkább kísérleti úton megközelíteni a kémiát, hogy nehogy elijesszük őket ezekkel a száraz képletekkel.” A programban részt vevő diákok az elméleti tudás gyakorlati alkalmazásáról üzemlátogatásokon bizonyosodhatnak majd meg. Szeles Gizella, a tudománynépszerűsítő Science Tudományos-Innovációs Központ Kft. igazgatója szerint erre valószínűleg májusban kerül sor. „Legyen alkalmuk arra, hogy betekintést nyerjenek abba, hogy a gyakorlatban ez hogyan valósul meg a különböző vállalatokban, gyárakban.”



A programot az óbecsei Than Fivérek Értelmiségi Kör szervezte, együttműködő partnere a zentai Pro Scientia Naturae Alapítvány volt.