Még egy hét és becsöngetnek
A koronavírus-járvány miatt a válságstáb tavaly több intézkedést is hozott a tanintézmények számára. Csoportokra osztották az osztályokat: míg az egyik fele otthon hallgatta az órákat, addig a másik fele az iskolában koptatta a padot. Ennek következtében többen csak a saját csoporttársaikat ismerik, ahogy Szalai Patrícia is. A Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium diákja nagyon örült, amikor meghallotta a hírt, hiszen rengeteg nehézséggel járt az előző tanév.
„Próbálkoztam, de nagyon szokatlan volt otthon ülni, és hogy ott volt a család is miközben tanultam, tehát voltak akadályok, de sikerült megszokni.”
A tanév folyamán többször is változott a tanmenet, az oktatás módja és megszervezése. A diákoknak pedig sok platformon kellett aktívnak lenniük, ami nagyban nehezítette a tanulást számukra.
Patocskai Andrea, diák, Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium, Szabadka: „Azért örültem neki, mert számomra nagyon nem volt jó ez az online oktatás, ugyanis rengeteg nehézséggel járt. Nem volt egyszerűen egy rendszer, egy hetet jártunk, egy hetet nem, ez így nem volt jó szerintem.”
A szülők életét is felbolygatta a járványhelyzet. Patocskai Andrea édesapja, Attila szerint a hagyományos oktatás azért is jobb, mert sokkal több az interakció a diák és a tanár között, ami segíti a tanulók produktivitását.
„Valljuk be őszintén, picit furcsa volt, hogy 24 órában otthon volt a gyermek, és hogy nem ment iskolába. Az embert nem frusztrálta, minden szülő örül, ha a gyermek otthon van, biztonságban van, de viszont így szerintem jobb lesz, hogy a gyerekek visszatérnek az iskolarendszerbe.”
Az osztályokat az új javaslat szerint nem osztják fel, a maszkviselés pedig részben kötelező lesz a diákok számára. A szerb válságstáb három modellt vezetne be, az első besorolás szerint tantermi oktatás zajlana, teljes osztályokban. A másik alapján egy nap tantermi oktatást egy nap online vált, ez a 7., 8. osztályosokra és a középiskolásokra vonatkozna. A harmadik besorolás szerint rövidített órák mellett csoportokra osztott osztályokban valósulna meg a tanítás, ami csak az általános iskolásokra vonatkozna, míg a középiskolások teljesen az online oktatásra állnának át. Mindez persze a járványhelyzettől függ.
