A reflektív módszerekre alapuló programmal ismerkedtek az óvónők Adán
A felgyorsult világunk egyik hozadéka, hogy a gyermekek igényei is teljesen más irányba változnak - véli Surányi Valentina. Az óbecsei Labud Pejović Iskoláskor Előtti intézmény óvónője többedmagával hozott létre egy, a gyermekek igényeihez alkalmazkodó pedagógia szempontból előnyös programot. „Mivel vegyes korcsoporttal dolgozunk, 3-6 éves korig, ezért az igények változnak. Ami a 3 évest érdekli, azt a 6 éves már lehet, hogy tudja, ezért egy-egy témát úgy szoktunk feldolgozni, hogy mindenkinek érdekes legyen, az egész csoport kíváncsi legyen rá.”
A szakmai gyakorlaton bemutatott programelemekkel, mint amilyenek a szituációs gyakorlatok, humoros szemléltetés, közvetlen és gyakorlatias párbeszéd, közel 30 Ada községbeli óvodapedagógus ismerkedhetett meg. Boja Patyi Sarolta, igazgató, Čika Jova Zmaj Iskoláskor Előtti Intézmény, Ada: „Minden képzés alkalmával valami új dolgot kapunk. Ez most különösen fontos, mivel intézményünkben szeptember elsejétől az új óvodai program szerint fogunk dolgozni és ezért nagy szükség van arra, hogy minden egyes alkalmat megragadjunk a képzéseket illetően.”
A szerb oktatási minisztérium által bevezetett új oktatási alapprogrammal a 250 vajdasági magyar óvónő a Magyar Nemzeti Tanács által támogatott képzéssorozaton belül ismerkedhet meg. De Negri Ibolya, tag, Végrehajtó Bizottság, MNT: „Az alapprogram új szemléletet vezet be az iskoláskor előtti intézményekbe, amely arra épül, hogy az óvodáskorú gyermekek érdeklődését, aktivitását, kreativitását hívja elő, valamint reflektív pedagógiai módszert lát elő, amely szintén a gyermekek érdeklődésére alapozódik, illetve kapcsolatot tart folyamatosan a közösséggel és a családdal is.”
A szakmai tanácskozás 11 helyen valósul meg, legközelebb szerdán a zentai Hófehérke Iskoláskor Előtti Intézmény Szivárvány óvodájában tartják meg.
