Konfliktuskezelő tréning a VM4K-ban
A Konfliktuskezelés, kommunikáció az oktatásban című fejlesztő tréningen gyakorló általános és középiskolai pedagógusok vettek részt.
A résztvevő tanárok nagy érdeklődéssel várták a képzést. Petrás Teodórát az előadó, Grezsa Ferenc pszichiáter neve vonzotta, mert már korábban részt vett egy általa vezetett képzésen, amely nagyon hasznos volt számára.
Petrás Teodóra, magyartanár: „Nagyon örültem, amikor kiderült, hogy tantermi alakban történik az oktatás, illetve a képzés, nagy izgalommal jöttem ide.”
A képzésen gyakorló pedagógusok vettek részt, akiknek a szervezők segítséget kívántak nyújtani a járvány miatt kialakult helyzetben, amely megváltoztatta az oktatás formáját, a viszonyokat és az oktatási hangulatot is.
Kosányi Tamás, szakmai referens, VM4K: „Azt látjuk, hogy az elmúlt egy év, lassan másfél év nagyon sok konfliktusnak és nézeteltérésnek a forrása volt a kialakult helyzet miatt. Ez a képzés ezt a helyzetet is górcső alá veszi.”
A műhelymunkaszerű képzésen a résztvevők rövid téma-összefoglaló előadásokat hallhattak, valamint csoportmunkák és különféle játékok révén foglalkoztak a konfliktuskezeléssel.
Grezsa Ferenc, pszichiáter, mentálhigiénés szakember: „A konfliktusok kapcsán hajlamosak vagyunk csupa negatív dologra gondolni, holott minden egyes konfliktus lehetőség a kapcsolatoknak a megújítására is. A pedagógiában különösen előtérben állhatnak a konfliktusok, hiszen a pedagógia egy nagyon érdekes hivatásterület, mert a pedagógus nem csak a kollégáival van kapcsolatban, nem csak a diákjaival, hanem a szüleikkel is, és azzal a közösséggel is, ahol az iskola működik.”
A szakember szerint az online tanulás, a több otthon töltött idő a diákokat és szüleiket is megterheli, ami hatással van a tanárral való kapcsolatukra is.
