Šarčević közölte, hogy megoldották a diákok és a tanárok túlterheltségének problémáját

Elemezték a felkínált oktatási modelleket, és megfogalmazták a prioritásokat a tanulók és a dolgozók biztonsága szempontjából. Megállapodtak, hogy tiszteletben kell tartani a negyvenórás munkahetet a dolgozóknak, ezt az oktatási miniszter is megerősítette. Šarčević közölte, megoldották a diákok és a tanárok túlterheltségének problémáját, illetve hangsúlyozta, hogy a tanárok csak akkor dolgoznak majd az online platformokon, amikor ki kell egészíteni az óraszámokat. Az iskolai élő oktatás során a legtöbb munkája az alsós tanítóknak lesz, akik várhatóan kitöltik ezzel a teljes normát.

Mladen Šarčević, oktatási miniszter, Szerbia: „Fontos, hogy tisztáztuk azt a dilemmát, hogy mennyit kell egy tanügyi munkásnak dolgoznia. Ennek kell leginkább érdekelnie a szakszervezeteket. Olyanról tehát szó sincs, hogy a tanár délelőtt az iskolában előad élőben, délután, miután hazament, online oktatást folytat, ezt követően pedig még elmegy a televízióba felvételre. Ez így valóban 24 órás munkanap lenne. Egyáltalán nem ilyen munkamódszerről van szó, ezt pedig tisztáztuk is. Tehát az a tanár, aki fél csoporttal dolgozik, aznapra be is fejezte a munkáját, miután előadott. Azoknak a diákoknak pedig, akik otthon maradtak, online oktatásuk lesz.”