Megkezdődött a migránsgyerekek általános iskolai oktatása Szabadkán
Az UNICEF által pénzelt és a szerbiai oktatási minisztériumon keresztül koordinált projekt első ciklusában négy szabadkai tanintézmény, a Jovan Mikić, a Sonja Marinković, a Matko Vuković és az Október 10. Általános Iskola pedagógusai vesznek részt. A szabadkai befogadóközpontban ideiglenesen élő iskoláskorú migránsgyerekek számára megszervezték az iskolai oktatást, mégpedig oly módon, hogy nem a gyerekek járnak az iskolákba, hanem gyakorlatilag az iskola jön ki hozzájuk, azaz a szabadkai általános iskolák tanárai oktatják őket a befogadóközpontban.
A legkisebbek számára reggel fél 9-kor kezdődik a tanítás, de a gyerekek többsége csak később sétál be a szabadkai befogadóközpont gyerekkuckójába. Tamara Milenković újvidéki pszichológus koordinálja a foglalkozásokat. A tanítás pénteken kezdődött. „A gyerekek két csoportra vannak osztva. Az egyik csoportban a 7-11 éveseket fél 9-től 10 óráig, a másikban az idősebbeket, a 11-14 éveseket fél 11-től 12 óráig oktatják.”
A szakember azt mondja: az órákat szerbül és angolul kombinálva tartják. Az első tanórákon a projektben részt vevő Jovan Mikić Általános Iskola pedagógusai voltak jelen. Ők előzőleg egy felkészítő tanfolyamon estek át. Marina Milodanović, igazgató, Jovan Mikić Általános Iskola: „A tanítás műhelymunkák formájában zajlik a nyelvi nehézségek miatt, ezzel éppen ezekhez a feltételekhez alkalmazkodunk, mert így könnyebb értekezni velük.”
Jelenleg mintegy 15 általános iskolás korú gyerek van a szabadkai befogadóközpontban, akikkel minden órán egyszerre két tanár foglalkozik. Agárdi Hajnalka, osztálytanító, Jovan Mikić Általános Iskola: „Játékos testnevelő órákat, ilyen kézügyességi játékokat, tehát barátkozós játékokat játszunk, amivel kicsit közelebb kerülnek ehhez a környezethez. Megpróbálunk velük pár szót megtanítani, hogy tudjanak közlekedni, kommunikálni az emberekkel.”
Szabadkán nem is lehetne az iskolák meglévő osztályaiba integrálni a migráns gyerekeket, mert ez az utolsó állomáshelyük, mielőtt az EU irányába indulnának, így gyakran váltakoznak, van, aki csak pár hetet tölt itt – magyarázta a pedagógus. Játékos módon, dramatizált feladatokkal tanulják a legfontosabb szavakat nemcsak szerbül és angolul, hanem németül is, mert a legtöbbjük úticélja Németország. A hétfő délelőtti tanítási órán még kézzel, lábbal és képekkel értették meg egymást az oktatók és a migráns diákok – meséli Snežana Čutura szerb nyelvtanár. „Szerveztünk nekik műhelymunkákat, kicsit rajzoltunk, kicsit számoltunk, fejlesztettük a kreativitást, csináltunk origamit, tanultuk a betűket, kommunikáltunk az angoltól, a szerben, az arabon át a fárszi nyelvig.”
Képeskönyvekből tanulták például egy-egy állat nevét szerbül, angolul és arabul. Közben énekeltek és rajzoltak, valamint egyszerű számtanpéldákat oldottak meg. A migránsgyerekek oktatásának célja az, hogy ezeken a foglalkozásokon keresztül megadják a gyermekkorhoz köthető legalapvetőbb örömöket és tudást.
